kuliah........ Diberdayakan oleh Blogger.
RSS

Pertanyaan dan Jawaban UAS ManDik

1.      Mengapa Teknikal skills training perlu diadakan?
Teknikal skills merupakan kemampuan menggunakan pengetahuan, metode, teknik, dan peralatan yang diperlukan untuk melaksanakan tugas tertentu yang diperoleh dari pengalaman, pendidikan dan training. Pelatihan adalah salah satu usaha dalam meningkatkan mutu sumber daya manusia. Karyawan, baik yang baru ataupun yang sudah bekerja perlu mengikuti pelatihan karena adanya tuntutan pekerjaan yang dapat berubah akibat perubahan lingkungan kerja, strategi, dan lain sebagainya. Melalui pelatihan, para pekerja akan menjadi lebih trampil dan karenanya akan lebih produktif.

2.      Bagaiamana peran presentasi dalam proses mempengaruhi pelatihan?
Presentasi adalah sebuah alat yang menarik yang dapat dijadikan sebagai media pembelajaran. Jika peserta berhasil menyerap materi yang diberikan, selanjutnya lihat perubahan perilaku. Jika materi tersebut dipraktekkan, maka skill dan pengetahuan peserta akan berkembang dan menjadi makin mahir. Peserta menjadi makin efektif dalam melakukan tugasnya. Lihat apakah peserta mempraktekkan materi yang diberikan. Jika tidak dipraktekkan, maka percuma saja sebab tidak terjadi perubahan perilaku

3.      Bagaiamana Sikap yang harus dilakukan seseorang sebelum melakukan presentasi?
Untuk memastikan bahwa pelajar mengerti dan setuju dengan tujuan didirikan untuk lokakarya. Tujuan ini dapat dicapai dalam beberapa cara. Salah satunya adalah posting tujuan kursus di dinding, membahas mereka satu per satu, dan menyetujui untuk merujuk kepada mereka melalui-out presentasi. Cara lain adalah dengan jajak pendapat para peserta tentang apa yang mereka harapkan untuk keluar dari kursus, merumuskan daftar tujuan, membandingkan mereka dengan Anda, dan membuat daftar konsensus. Apapun metode yang Anda pilih, sangat penting bahwa Anda menjadi akrab dengan tujuan presentasi Anda menyatakan dan dapat menjelaskan pada mereka tanpa harus membaca dari manual, evaluasi saja, atau catatan.
Berikut langkahnya, yaitu;
a)        Pratinjau materi
b)        Praktek presentasi Anda
c)         Siapkan lingkungan
d)        Siapkan penonton
e)        Hadir materi kursus

4.      Bagaiamana keterampilan presentasi yang baik itu?
Keterampilan presentasi yang baik, yaitu:
a)        Jangan membaca dari catatan, menyajikan bahan.
b)        Jangan meminta maaf
c)         Bersikaplah fleksibel
d)        Dapatkan pelajar yang terlibat
e)        Bicaralah untuk mendengar
f)          Gunakan humor yang tepat.
g)        Gunakan pengalaman pribadi saat yang tepat.
h)        Memfasilitasi bukan mendominasi

5.      Bagaiaman cara mengetahui seberapa besar peserta mendapatkan pembelajaran dari program training?
Proses belajar ini didefinisikan sebagai “apa prinsip-prinsip, pengetahuan, teknik atau skill yang berhasil dipelajari” pada saat mengikuti training. Ini dilakukan setelah mengikuti training. Tanya kepada yang bersangkutan, apa saja yang dipelajari. Minta yang bersangkutan untuk melakukan presentasi mengenai materi yang diberikan. Cara ini cukup efektif untuk mengetahui seberapa besar peserta mendapatkan pembelajaran dari program training. Jika peserta memahami materi yang diberikan, maka peserta akan mampu menjelaskan atau mempresentasikannya kembali. Jika peserta tidak memahami, pasti tidak mampu menjelaskan apalagi mempresentasikannya kembali.

6.      Technical training membutuhkan consulting? Apa fungsinya?
Jika akan mempekerjakan seorang konsultan, kita harus mengetahui mengapa itu diperlukan. Beberapa alasan diantaranya adalah
·         Konsultan memiliki keahlian tertentu yang Anda tidak dapat selalu mampu untuk menjaga sekitar waktu penuh.
·         Menggunakan konsultan menawarkan fleksibilitas untuk menyesuaikan perubahan beban kerja.
·         Menggunakan konsultan dapat mengurangi hutang dokumen manajerial.
·         Keuangan organisasi sering membatasi jumlah pegawai, dan mungkin satu-satunya cara untuk menyelesaikan sesuatu.
Namun apapun alasannya, pastikan ketika Anda membawa pada konsultan, kedua belah pihak jelas tentang mengapa konsultan sedang dibawa dan apa manfaat mereka akan memberikan kepada organisasi. Untuk pelatihan teknis, pastikan untuk mengklarifikasi apakah peran konsultan adalah salah satu pakar ahli isi atau proses. Apakah Anda mengharapkan konsultan untuk mengetahui tentang topik atau apakah Anda mengharapkan seorang ahli dalam desain dan pengembangan, atau keduanya?

7.     Mengapa perlu mempromosikan keberhasilan proyek?
Promosi merupakan kunci keberhasilan proyek. Apabila proyek berhasil dilaksanakan maka dapat dipromosikan kepada khalayak terutama internal organisasi. Dengan adanya promosi maka semakin dikenal oleh masyarakat luas bahwa organisasi tersebut bagus, sehingga mendapatkan penghargaan langsung dari masyarakat berupa pujian, organisasipun akan semakin dikenal, dan mampu meningkatkan kinerja sumber daya yang ada, sehingga tujuan organisasi akan tercapai dengan baik.
8.      Mengapa mengelola proyek pelatihan memerlukan pemahaman menyeluruh tentang keterampilan manajerial?
Karena manajemen adalah cara untuk menata atau mengatur orang, agar lembaga pendidikan berjalan efektif, efisien dan dinamis. Lembaga yang dikelola dengan baik akan melahirkan kemajuan. Sehingga dengan adanya sistem manajemen diharapkan untuk meningkatkan mutu pendidikan. Tingkat kemajuan lembaga pendidikan, dapat dilihat bagaimana pelaksanaan manajemennya.
Proses mengatur seluruh kegiatan pelatihan dalam pencapaian tujuan pendidikan melalui orang lain dengan Analisis, deisgn, pengembangan, pengiriman, dan evaluasi pelatihan teknis.

  1.       Apa yang mempengaruhi sebuah training dapat dikatakan efektif?
Hasil pelatihsan menunjukkan adanya manfaat atau pencerahan yang didapatkan dari program training. Semua training yang diberikan kepada bawahannya pasti mengeluarkan biaya, membutuhkan waktu dan memerlukan effort.
Sebagai investasi jangka panjang pada sumber daya manusia, tentu perusahaan mengharapkan hasil dari program training. Jika tidak memberikan hasil atau keuntungan, perusahaan tidak akan mau mengirimkan karyawannya untuk mengikuti training. Lihat hasilnya, apakah training peserta memberikan dampak pada keuntungan perusahaan. Ini bisa diukur dari besarnya biaya yang berhasil ditekan, besarnya profit yang diperoleh, atau peningkatan kapasitas produksi.

10.       Mengapa saat presentasi diperlukan respon pembelajar?
Untuk menjaga pembelajar aktif dan untuk memfasilitasi belajar materi yang disajikan.
Fungsi respon pembelajar diantaranya:
a)             Peningkatan pembelajaran
b)             Peningkatan bunga
c)             Motivasi
d)             Mempertahankan perhatian
e)             Penyuburan
f)              Mendapatkan masukan pembelajar
Cara Mendapatkan Belajar Terlibat, melalui:
·      Pertanyaan
·      Kuis
·      Demonstrasi oleh pelatih
·      Demonstrasi oleh pembelajar
·      Kelompok diskusi
·      Latihan kelompok dan / atau proyek
·      Permainan
·      Bermain peran
·      Studi Kasus

Dwi Sri Hartati
1445096089
MP NR 09




  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

Reportase 10- Pertanyaan (UAS)


JAKARTA, Hari Senin (19/12/2011) perkuliahan Manajemen Pendidikan dan Pelatihan (DIKLAT) ~ Membuat Pertanyaan UAS
            Bapak Amril Muhammad, S.E, M.Pd selaku dosen mata kuliah Manajemen Diklat sekitar pukul 08.00 WIB, di ruang 306 Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Jakarta.
Pada pertemuan sebelumnya, Bapak Amril meminta kepada mahasiswa untuk membuat 10 pertanyaan dari buku hasil translate masing-masing mahasiswa. Hari ini beliau merevisi hasil tugas setiap mahasiswa. Setelah dilakukan pengecekan tiap pertanyaan. Masih banyak yang salah, dikarenkan setiap pertanyaan tidak mengandung unsure Bagaimana dan Mengapa. Oleh karena itu, beliau meminta untuk segera di perbaiki dan nantinya akan di cek kembali. Apabila sudah benar maka diberi tanda paraf.
Tugas pertanyaan nantinya akan dikumpulkan minggu depan untuk bahan pertanyaan UAS Manajemen DIKLAT. Perkuliahan telah usai. Sekian reportase saya kali ini.

Dwi Sri Hartati
1445096089
Manajemen Pendidikan NonReg’09

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

Reportase ke-9- Evaluasi tugas manajemen DIKLAT

JAKARTA, Hari Senin (12/12/2011) perkuliahan Manajemen Pendidikan dan Pelatihan (DIKLAT) ~ evaluasi tugas penganggaran DIKLAT.
          Bapak Amril Muhammad, S.E, M.Pd selaku dosen mata kuliah Manajemen Diklat seperti biasa kelas masuk pukul 08.00, namun hari ini beliau memulai perkuliahan pukul 08.30 WIB, di ruang 306 Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Jakarta.
          Bapak Amril memulai perkuliahan dengan memeriksa tugas Rincian Anggaran Pelatihan setiap tugas masing-masing mahasiswa. Entah sepertinya setelah beliau melihat hasil tugas kami, sangat kecewa karena banyak mahasiswa melakukan kesalahan membuat rincian penganggaran.
          Namun hari ini beliau tidak bisa memenuhi tatap muka perkuliahan dengan selesai, dikarenakan menghadiri undangan dari kampus. Beliau meminta pengganti hari untuk memeriksa tugas anggaran kami seluruhnya. Hari Kamis (15/12/2011) yang telah disepakati bersama, bertempat di ruangan Kajur MP. Beliau memeriksa tugas dengan 5 orang masuk keruangan secara bergantian. Kemudian kami diberitahu bahwa tugas kami masih ada kesalahan terutama di rincian honor.
beliau meminta untuk segera menyelesaikan tugas dengan benar dan baik. Tugas dikumpulkan hari Senin berikutnya, dengan penambahan tugas membuat 10 pertanyaan untuk UAS dari hasil translate buku pada awal perkuliahan.

Dwi Sri hartati
1445096089
Manajemen Pendidikan

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

Reportase 8 - Rincian Anggaran Pelatihan

JAKARTA, Hari Senin (21/11/2011) perkuliahan Manajemen Pendidikan dan Pelatihan (DIKLAT) ~ Rincian Anggaran Pelatihan
          Bapak Amril Muhammad, S.E, M.Pd selaku dosen mata kuliah Manajemen Diklat seperti biasa kelas masuk pukul 08.00, namun hari ini beliau memulai perkuliahan pukul 09.00 WIB, di ruang 306 Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Jakarta.
Perkuliahan hari ini beliau menjelaskan bagaimana menghitung rincian anggaran dalam suatu peltihan. Dengan menggunakan Microsoft Excel, beliau merincikan anggaran dari Persiapan, Pelaksanaan, dan Pelaporan.
Setelah beliau selesai menjelaskan, tugas sebelumnya dikumpulkan untuk diperiksa satu persatu, diantaranya silabus, jadwal pelatihan diklat dan paket fullboard hotel.  Namun, tugas sebagian besar masih ada yang salah, sehingga beliau memanggil mahasiswa yang bersangkutan dan memberitahu dimana letak kesalahannya, lalu beliau menyuruh untuk memperbaikinya. Tetapi jika tugas sudah dinyatakan benar, maka diberi tanda ceklis di daftar nilai mahasiswa.
Beliau memberikan tugas untuk membuat rincian anggaran biaya pelatihan, yang dikumpulkan 2 minggu yang akan datang. Tugas – tugas yang masih salah juga harus sudah diperbaiki dan dikumpulkan pada tanggal 5 Desember 2011.
Sekian reportase saya kali ini…terimakasih wassalam…

Dwi Sri Hartati
1445096089
Manajemen pendidikan

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

Reportase 7 Manajemen DIKLAT- Evaluasi Tugas Diklat

JAKARTA, Hari Senin (14/11/2011) perkuliahan Manajemen Pendidikan dan Pelatihan (DIKLAT) ~ evaluasi tugas jadwal pelatihan dan silabus.

Bapak Amril Muhammad, S.E, M.Pd selaku dosen mata kuliah Manajemen Diklat seperti biasa kelas masuk pukul 08.00, namun hari ini beliau memulai perkuliahan pukul 09.00 WIB, di ruang 306 Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Jakarta.
     Pada pertemuan hari ini beliau memeriksa tugas jadwal pelatihan pada minggu lalu. Belum sampai semua tugas diperiksa beliau teringat pada tugas silabus yang belum diperiksa. Karena nantinya semua tugas mempunyai keterkaitan maka semua tugas yang telah dikumpulkan, diberikan kembali kepada mahasiswa untuk disusun secara rapi. Karena sebagian besar tugas masih terdapat kesalahan diharapkan diperbaiki kembali.
       Selain itu Bapak Amril, memberikan format tugas tambahan yaitu mengenai penjelasan rincian kebutuhan pada tempat pelatihan. Dan mengenai tempat pelatihan yang akan digunakan, masing-masing mahasiswa harus men-survey tempat, yang nantinya hasil survey dapat berupa brosur, misal yang terdapat pada hotel.

Pukul 10.30 tak terasa perkuliahan telah usai…sekian reportase kali ini. Terima kasih…Wassalam

Dwi Sri Hartati
1445096089
Manajemen Pendidikan NR’09

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

Reportase ke-6 penugasan jadwal pelatihan&Modul-perkuliahan ManDik

JAKARTA, Hari Senin (07/11/2011) perkuliahan Manajemen Pendidikan dan Pelatihan (DIKLAT) ~ modul.

Bapak Amril Muhammad selaku dosen mata kuliah Manajemen Diklat hari ini memulai perkuliahan pukul 08.00 WIB, di ruang 306 FIP, UNJ (seperti biasa). Pada pertemuan ke-9 kali ini sebelum membahas ke topik selanjutnya. Mahasiswa mengumpulkan tugas membuat silabus. Setelah itu Beliau memperlihatkan tayangan MS.Word kepada mahasiswa mengenai susunan pembuatan modul disetiap mata diklat. Hal ini berkesinambungan antara tugas-tugas sebelumnya.

selain itu Bapak Amril mencoba mengoreksi satu persatu tugas yang dikumpulkan. Namun karena sesuatu hal dan waktu perkuliahan yang mepet sehingga beliau memutuskan untuk mengoreksi dirumah.

Namun, ternyata mahasiswa masih ada tugas selain membuat modul, yaitu jadwal pelatihan. Beliau memberikan contoh dan menjelaskan apa saja yang harus dikerjakan mahasiswa.

Sekitar pukul 10.00, perkuliahan selesai..Tugas telah menanti untuk dikumpulkan minggu depan. Terima kasih

Wassalam

Nama: Dwi Sri Hartati
NIM : 1445096089
Manajemen Pendidikan

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

Reportase ke-5 perkuliahan manajemen DIKLAT

JAKARTA, Hari Senin (31/10/2011) perkuliahan Manajemen Pendidikan dan Pelatihan (DIKLAT) membuat silabus.

Bapak Amril Muhammad selaku dosen mata kuliah Manajemen Diklat hari ini memulai perkuliahan pukul 08.30 WIB, di ruang 306 FIP, UNJ. Pada pertemuan kali ini sebelum membahas ke topik selanjutnya. Beliau mengoreksi kembali hasil pekerjaan kami satu persatu setelah pertemuan kemarin dibimbing dalam membuat struktur program pelatihan.

Namun, masih banyak yang salah dalam pemilihan mata diklat. sehingga mahasiswa diberikan kesempatan untuk memperbaikinya. Sebagian disuruh untuk membantu bagi yang masih mengalami kesulitan. Perbaikan dikumpulkan keesokan harinya.

Tugas selanjutnya membuat silabus. Mahasiswa dapat melihat contoh yang sudah diberikan dosen dan diberi waktu untuk membuat di kelas. Berhubung jam pelajaran telah usai, tugas membuat silabus menjadi PR dikumpulkan minggu depan.

Sekian reportase kali ini.
Wassalam

Nama: Dwi Sri H
NIM : 1445096089
Manajemen Pendidikan

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

Reportase 4 Manajemen DIKLAT- Struktur Program Pelatihan

JAKARTA Hari Senin (17/10/2011) perkuliahan Manajemen Pendidikan dan Pelatihan (DIKLAT) mereview tugas mahasiswa dalam menyusun kurikulum.
     Bapak Amril Muhammad selaku dosen mata kuliah Manajemen Diklat hari ini memulai perkuliahan pukul 08.30 WIB, di ruang 306 FIP, UNJ. Beliau akan mereview tugas yang telah dikumpulkan pada minggu sebelumnya. Hal ini adanya keterkaitan antara tugas yang akan datang, yaitu mengenai silabus. Beliau memeriksa satu persatu tugas mahasiswa. Setelah semua diperiksa tiga orang mahasiswa salah satunya saya, dipanggil maju kedepan untuk dimintai keterangan. Namun karena berbagai hal yaitu banyaknya tugas yang masih salah. Akhirnya beliau memutuskan untuk membagi kelompok tugas kedalam beberapa jenis, diantaranya mahasiswa yang memilih guru, kepala bagian, staf, dsb.
     Setiap kelompok merevisi tugasnya masing-masing. setelah semuanya selesai. Bapak amril memberikan format penulisan tentang Struktur Program Pelatihan sebagai berikut:
·         Nama Lembaga
·         Nama Pimpinan
·         Nama Jabatan
·         Posisi di Struktur Organisasi
·         Uraian Tugas
·         Persyaratan Pemegang Jabatan
·         Kompetensi Inti
·         Kompetensi Pendukung
·         Kompetensi Lainnya

Berhubung jam pelajaran telah usai, mahasiswa harus mengumpulkan dalam bentuk print out keesokan harinya. Sekian reportase kali ini.

DWi Sri HArTaTi
1445096089
Manajemen Pendidikan NR’09

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS